Çocuklarımızın gelişim dönemlerindeki ilk yıllar, gelişimin en hızlı olduğu ve çevrenin etkisine en açık olan dönem olduğundan yola çıkarak, çocuklarımızın çok yönlü gelişimine sosyal, zihinsel, duygusal, dilsel ve fiziksel destek verecek uyarıcıların onlara sunulması gerekmektedir.
Başta Avrupa olmak üzere dünya çapında 50 ülke ve 20 farklı dilde çocuklara hem oyun keyfini, hem de öğrenme başarısını bir arada yaşatan YUP (Yap-Uygula-Pekiştir) Eğitim Materyali, bazı kurumlar tarafından IQ testi, bazı okullarca da ders materyali olarak kullanılmaktadır.
Konsantrasyon, zeka geliştirme, beyin jimnastiği, matematik ve yabancı dil gibi temel hedef kazanımları, bireysel farklılıkları göz ardı etmeksizin ihtiyaçlar doğrultusunda, Howard Gardner’in “Çoklu Zeka Kuramı” ve Benjamin Bloom’un “Eğitim Amaçları Taksonomisi” gibi bilimsel altyapı ile birleştiren YUP (Yap-Uygula-Pekiştir) Eğitim Materyali, 2 ile 14 yaş aralığındaki çocuklarımız için ideal olup, özellikleri ve kazanımları şu şekildedir:
YUP SİSTEMİNİN ÖZELLİKLERİ
- Bilgilerin çocuğa kodlanarak değil, oyunla verilmesi
- Öğrenmenin sıkıcı bir görevden, neşeli bir oyuna dönüşmesi
- Oyunu ve öğrenmeyi mantıklı bir şekilde birleştirme
- Kolay anlaşılır olma
- Sistemli çalışmayı öğretme
- Sürprizlere açık olmayı öğretme ve serüven duygusu verme
- Yaratıcılığı destekleme ve yaratıcılığa teşvik etme
- Öğrenmeye hazır olma istekliliği yaratma
- Rekabet baskısını ortadan kaldırıp kendi kendine yarışma yaratma
- Kolaydan zora ve basitten karmaşığa öğrenmeyi kolaylaştırma
- Bilimsel kurallara dayalı sistematik öğrenme
- Kendi kendini sınama ve deneme
YUP SİSTEMİNİN KAZANIMLARI
- El, göz ve beyin koordinasyonu sağlama
- Kavrama, algılama ve gözleme yeteneklerini geliştirme
- Hassas hareket yeteneğinin güçlendirilmesi
- Yaratıcılığa destek ve teşvik
- Konsantrasyonun geliştirilmesi
- Korku ve yarışmayı duygusunu yenme
- Görsel algılamanın iyileştirilmesi
- Özgüven ve sorumluluk duygusunu güçlendirme
- Otokontrol sistemiyle kendi başarısını ölçebilme
- Kendi aklını kullanarak doğru ile yanlışı ayırabilme ve sabırlı olabilme
- Bireysel çalışmayı teşvik etme
- Düşündürerek öğretme ve düşünerek öğrenme
Gelişim Alanı: Zeka Geliştirme, Dikkat Yoğunlaştırma ve Matematik
İçerik:
11 x DİZGE Kitapçık
11 adet olan kitapçıkların sıralaması ise şu şekildedir:
İşitsel Odaklanma 1: Bu kitap; dikkati işitsel bir uyaran üzerine odaklayabilme ve dinleme becerilerini geliştirmektedir. Aynı zamanda kitapta yer alan egzersizler sayesinde çocukların gelişim dönemine uygun olarak sayı, nesne, yer-yön, geometrik şekil, renk kavramları pekiştiren kelime haznesi de artmaktadır.
İşitsel Bellek: Bu kitap, dikkatle dinleme, hatırlama, hafızayı güçlendirme, dinlediğini kaydetme ve depolama becerilerini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizler, çocukların odaklanma becerilerini arttırdığı gibi, bilişsel süreçlerini de aktive etmektedir.
İşitsel Çağrışım:Bu kitap, sözcükler arasında anlamlı ilişkiler kurarak bağlantısal düşünme becerisini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle hem genelden özele hem de özelden genele çıkarımlarda bulunan çocukların soyutlama ve muhakeme becerileri de desteklenmektedir.
İşitsel Sıralama: Bu kitap, ilişki kurma, akıl yürütme, aktif dinleme ve dikkati sürdürme becerilerini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle, çocukların art arda gelen olay dizisini, kendi özel sırasında hatırlama becerileri artmaktadır.
İşitsel Odaklanma 2: Bu kitap, işitsel uyarana odaklanıp dilin anlaşılması, doğru algılanıp değerlendirilmesi ile ilgili becerileri geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle, çocukların işitsel uyarana odaklanıp dikkatini sürdürebilme becerileri artmaktadır.
İşitsel Tamamlama: Bu kitap, işitsel bilgideki eksikliği, ipuçlarını kullanarak tamamlayabilme becerisini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle üst düzey bilişsel fonksiyonlar daha işlevsel hale gelmektedir.
İşitmatik: Bu kitap, işitsel olarak verilen matematik problemlerini dinleyip, dikkatini belli bir probleme yönlendirebilme ve problemi algılayıp, hafızada tutarak zihinden işlem yapabilme becerisini geliştirmektedir.
İşitsel Organizasyon: Bu kitap; dikkatin önemli bir fonksiyonunu harekete geçirerek, parça-bütün ilişkisi kurma becerisini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle, çocuğun dinlediği metinle ilgili ayrıntıları hafızasında tutarak, istenilen bilgiyi hatırlayabilme becerileri artmaktadır.
Fonolojik Farkındalık: Bu kitap, okuma-yazma sürecinde önemli bir role sahip olan ve sözcüğü oluşturan ses birimlerini fark edebilme, ayırabilme ve ortak seslerden oluşan sözcükleri çözümleyebilme becerilerini geliştirmektedir.
İşit-Oku-Bul: Bu kitap çocukların; işitsel olarak sunulan bilgiyi çözümleyerek, muhakeme ederek, soyutlama yaparak ve organize ederek anlamlandırma becerilerini geliştirmektedir. Bu kitapta yer alan egzersizlerle çocukların hem dinlediğini hem de okuduğunu anlama becerileri artmaktadır.
Uygulayıcı El Kitabı: Uygulayıcı tarafından kullanılacak olan bu kitapta, görselleri içeren kitapların yönergeleri ve onlara ait maddeler yer almaktadır. Sadece uygulayıcının (ebeveyn veya eğitimci) gördüğü ve çocuklar için ses kaynağı niteliği taşıyan bir el kitabıdır.
*Kitapçıkların hepsi miniYUP Kontrol Kutusu ile uygulanmaktadır.
Çocuklarımızın gelişim dönemlerindeki ilk yıllar, gelişimin en hızlı olduğu ve çevrenin etkisine en açık olan dönem olduğundan yola çıkarak, çocuklarımızın çok yönlü gelişimine sosyal, zihinsel, duygusal, dilsel ve fiziksel destek verecek uyarıcıların onlara sunulması gerekmektedir.
Başta Avrupa olmak üzere dünya çapında 50 ülke ve 20 farklı dilde çocuklara hem oyun keyfini, hem de öğrenme başarısını bir arada yaşatan YUP (Yap-Uygula-Pekiştir) Eğitim Materyali, bazı kurumlar tarafından IQ testi, bazı okullarca da ders materyali olarak kullanılmaktadır.
Konsantrasyon, zeka geliştirme, beyin jimnastiği, matematik ve yabancı dil gibi temel hedef kazanımları, bireysel farklılıkları göz ardı etmeksizin ihtiyaçlar doğrultusunda, Howard Gardner’in “Çoklu Zeka Kuramı” ve Benjamin Bloom’un “Eğitim Amaçları Taksonomisi” gibi bilimsel altyapı ile birleştiren YUP (Yap-Uygula-Pekiştir) Eğitim Materyali, 2 ile 14 yaş aralığındaki çocuklarımız için ideal olup, özellikleri ve kazanımları şu şekildedir:
YUP SİSTEMİNİN ÖZELLİKLERİ
- Bilgilerin çocuğa kodlanarak değil, oyunla verilmesi
- Öğrenmenin sıkıcı bir görevden, neşeli bir oyuna dönüşmesi
- Oyunu ve öğrenmeyi mantıklı bir şekilde birleştirme
- Kolay anlaşılır olma
- Sistemli çalışmayı öğretme
- Sürprizlere açık olmayı öğretme ve serüven duygusu verme
- Yaratıcılığı destekleme ve yaratıcılığa teşvik etme
- Öğrenmeye hazır olma istekliliği yaratma
- Rekabet baskısını ortadan kaldırıp kendi kendine yarışma yaratma
- Kolaydan zora ve basitten karmaşığa öğrenmeyi kolaylaştırma
- Bilimsel kurallara dayalı sistematik öğrenme
- Kendi kendini sınama ve deneme
YUP SİSTEMİNİN KAZANIMLARI
- El, göz ve beyin koordinasyonu sağlama
- Kavrama, algılama ve gözleme yeteneklerini geliştirme
- Hassas hareket yeteneğinin güçlendirilmesi
- Yaratıcılığa destek ve teşvik
- Konsantrasyonun geliştirilmesi
- Korku ve yarışmayı duygusunu yenme
- Görsel algılamanın iyileştirilmesi
- Özgüven ve sorumluluk duygusunu güçlendirme
- Otokontrol sistemiyle kendi başarısını ölçebilme
- Kendi aklını kullanarak doğru ile yanlışı ayırabilme ve sabırlı olabilme
- Bireysel çalışmayı teşvik etme
- Düşündürerek öğretme ve düşünerek öğrenme
Gelişim Alanı: Zeka Geliştirme, Dikkat Yoğunlaştırma ve Matematik
İçerik:
11 x DİZGE Kitapçık
11 adet olan kitapçıkların sıralaması ise şu şekildedir:
İşitsel Odaklanma 1: Bu kitap; dikkati işitsel bir uyaran üzerine odaklayabilme ve dinleme becerilerini geliştirmektedir. Aynı zamanda kitapta yer alan egzersizler sayesinde çocukların gelişim dönemine uygun olarak sayı, nesne, yer-yön, geometrik şekil, renk kavramları pekiştiren kelime haznesi de artmaktadır.
İşitsel Bellek: Bu kitap, dikkatle dinleme, hatırlama, hafızayı güçlendirme, dinlediğini kaydetme ve depolama becerilerini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizler, çocukların odaklanma becerilerini arttırdığı gibi, bilişsel süreçlerini de aktive etmektedir.
İşitsel Çağrışım:Bu kitap, sözcükler arasında anlamlı ilişkiler kurarak bağlantısal düşünme becerisini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle hem genelden özele hem de özelden genele çıkarımlarda bulunan çocukların soyutlama ve muhakeme becerileri de desteklenmektedir.
İşitsel Sıralama: Bu kitap, ilişki kurma, akıl yürütme, aktif dinleme ve dikkati sürdürme becerilerini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle, çocukların art arda gelen olay dizisini, kendi özel sırasında hatırlama becerileri artmaktadır.
İşitsel Odaklanma 2: Bu kitap, işitsel uyarana odaklanıp dilin anlaşılması, doğru algılanıp değerlendirilmesi ile ilgili becerileri geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle, çocukların işitsel uyarana odaklanıp dikkatini sürdürebilme becerileri artmaktadır.
İşitsel Tamamlama: Bu kitap, işitsel bilgideki eksikliği, ipuçlarını kullanarak tamamlayabilme becerisini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle üst düzey bilişsel fonksiyonlar daha işlevsel hale gelmektedir.
İşitmatik: Bu kitap, işitsel olarak verilen matematik problemlerini dinleyip, dikkatini belli bir probleme yönlendirebilme ve problemi algılayıp, hafızada tutarak zihinden işlem yapabilme becerisini geliştirmektedir.
İşitsel Organizasyon: Bu kitap; dikkatin önemli bir fonksiyonunu harekete geçirerek, parça-bütün ilişkisi kurma becerisini geliştirmektedir. Kitapta yer alan egzersizlerle, çocuğun dinlediği metinle ilgili ayrıntıları hafızasında tutarak, istenilen bilgiyi hatırlayabilme becerileri artmaktadır.
Fonolojik Farkındalık: Bu kitap, okuma-yazma sürecinde önemli bir role sahip olan ve sözcüğü oluşturan ses birimlerini fark edebilme, ayırabilme ve ortak seslerden oluşan sözcükleri çözümleyebilme becerilerini geliştirmektedir.
İşit-Oku-Bul: Bu kitap çocukların; işitsel olarak sunulan bilgiyi çözümleyerek, muhakeme ederek, soyutlama yaparak ve organize ederek anlamlandırma becerilerini geliştirmektedir. Bu kitapta yer alan egzersizlerle çocukların hem dinlediğini hem de okuduğunu anlama becerileri artmaktadır.
Uygulayıcı El Kitabı: Uygulayıcı tarafından kullanılacak olan bu kitapta, görselleri içeren kitapların yönergeleri ve onlara ait maddeler yer almaktadır. Sadece uygulayıcının (ebeveyn veya eğitimci) gördüğü ve çocuklar için ses kaynağı niteliği taşıyan bir el kitabıdır.
*Kitapçıkların hepsi miniYUP Kontrol Kutusu ile uygulanmaktadır.
